教你對(duì)付不聽話的孩子

一、使孩子主動(dòng)做功課
6 I! M% d& w3 ]! P+ E  R/ B, j( O你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說(shuō)“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動(dòng)喝水。
　　第一招，做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
　　第二招，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。
6 ?) v. o5 B0 x　　第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。
　　第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
　　第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠
5 a+ b( o. M% g0 f3 t9 z　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
( ^0 ]6 H! [% O1 _/ X　　第七招，正話反說(shuō)。
$ }6 x8 Y* D* ~: {　　第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　第九招，列一個(gè)功課計(jì)劃表。
* r3 N# V) K8 b# \- K4 p, s0 v　　第十招，先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課。
5 W. q# O9 I5 z' a. _　　第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
2 w6 V. s# p3 i( u$ v　　第十二招，別在孩子面前評(píng)判老師
二、如何使孩子聽話懂事
在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來(lái)，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
　　第一招，借第三者之口贊美孩子。
　　第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
　　第三招，用溫和的語(yǔ)調(diào)交談。
  P' x# d9 j" @  q7 J; S　　第四招，及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里。
( ^; X1 @/ W0 }4 Q　　第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
　　第六招，與孩子打成一片。
　　第七招，一次只交待一件事。
) U% u% y! h, i8 P' j+ K　　第八招，常常表達(dá)對(duì)孩子的信賴。
　　第九招，只提有建設(shè)性的意見。
/ B6 Z1 _7 i6 B2 {$ A! I; f) s　　第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
$ `' _6 m7 z8 B5 T  R　　第十一招，及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
　　第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
3 a: o% H5 `2 N/ [9 D0 o三、如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺
6 z# ]9 s( @. ?" M$ N有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課．
　　第一招，適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求
　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力
: ^3 k( ]9 g9 W( b- s　　第四招，讓孩子先吃點(diǎn)苦
　　第五招，興趣是最好的老師
　　第六招，母親的激勵(lì)最重要
　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度
　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說(shuō)話
5 q5 }+ u9 |: H　　第九招，不在孩子挫敗時(shí)痛罵他
　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的
$ `+ P) u/ i. Q" L# ^　　第十一招，多帶孩子與大自然接近
% V& x; k0 M& c# t# ?　　第十二招，成功并不像你想像的那么難
+ p9 k, w7 y" H" R$ O0 N/ T  v. M　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)
5 q/ Z0 v# r  I0 ^& `6 x1 P$ a　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力
3 f5 q  p* G2 y6 n8 v, k  w四、如何讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒
青春期的孩子常對(duì)父母有所不滿，因?yàn)榘殡S成長(zhǎng)而來(lái)的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大．
　　第一招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒
0 v, Q, X( B$ `1 i* @4 z6 r0 O8 U# P　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利
　　第三招　　認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲
　　第四招　　把顧客的角色換成孩子
: t% H7 U- H3 v　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口
' \- S5 _& s; E  z% S: ?4 f　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求
　　第七招　　以退為進(jìn)說(shuō)服教育
, j! f+ A0 O3 ]　　第八招　　用實(shí)際利弊得失來(lái)處理任性態(tài)度
　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理
　　第十招　　給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間
% G/ i7 T% m2 t- l4 H五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．
　　第一招　　多給孩子講一些勵(lì)志故事
/ v) s, H' M5 i+ P3 d7 k　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子
. i7 g3 u1 S2 F: @( a* c' ^　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
: E& q+ y. ]4 p4 t　　第五招　　通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)
; N  l* A: \8 [4 V　　第六招　　教孩子學(xué)會(huì)保存實(shí)力
- F5 L& \. {, J　　第七招　　適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活
　　第八招　　用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
2 Y0 X3 I7 b; [. y' X　　第九招　　利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
: W/ l, K* H; b( U* S) U　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容
3 c+ k7 r' [3 F" z9 k+ |, p　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛
　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒
7 o& S( B& t$ w2 e5 _) p  e0 \　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時(shí)常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對(duì)接踵而至的大小挑戰(zhàn)．
# x1 A/ Q3 H7 H4 z: [3 n$ ^7 N4 V8 H　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感
　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
　　第三招　把一個(gè)月說(shuō)成三十天
( s3 A! q* @0 n　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
; Q. ^3 F" Q+ e　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒
8 i1 F2 s6 G+ i" V2 j: d+ N　　第六招　刻意在孩子面前說(shuō)錯(cuò)話
. f+ p( A7 D+ [" v9 _. k　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情
  Y$ f6 C/ d, }) S8 I7 ^- F/ o3 X　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快
, U( U$ D- j/ c! U+ T) Z七、如何使孩子注意力集中
/ Z8 |0 d3 K/ V% e* q/ K$ V母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計(jì)劃，這樣方能得到兼籌并顧的績(jī)效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會(huì)影響他往后的讀書興趣．
3 o- y7 z- n* c3 c" g　　第一招　　迂回的暗示技巧
　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時(shí)間表
1 X. I1 |- Z  P8 {0 `2 K- L/ m　　第三招　　鬧鐘的妙用
) z/ E. e9 Y. R0 i　　第四招　　建一個(gè)彈性的功課計(jì)劃表
　　第五招　　去除“隨時(shí)都可以做”的松懈意識(shí)
  ?1 m' j2 d" D　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
+ z! V. `4 i% Q4 p　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力
7 Z* R7 @% q0 R* l9 X2 J) F( p　　第八招　　熱身必不可少
4 C0 Q  V6 k) E# V" h　　第九招　　用“量”來(lái)驅(qū)策前進(jìn)
八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，其眼中無(wú)關(guān)緊要的小事，有時(shí)往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時(shí)時(shí)設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．
　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
) t2 h/ l( b( i( b　　第二招　　抉擇時(shí)的誘導(dǎo)詢問法
$ n/ A! J7 k0 n& Q　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問
, I& x% f" `! G3 X　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的
; u, G' i' Z: t) d　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧
　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？
　　第七招　　親身體驗(yàn)才是最深刻的
$ q9 e8 f. l: s: H, |　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里
$ v7 S( {. H% `$ }' p* x& t9 d九、如何讓孩子變消極為積極
人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．
　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因
' w+ S. {- Y2 p& {　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)
　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶
- d* T4 M! \2 \; N3 M　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友
　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
& R2 ?5 I+ \5 N! n$ S) J1 [　　第九招　　讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉
. j: u7 e4 N+ U- N6 n' D: F    第十招　　鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試
    第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
　　第十二招　不要總問是與不是的問題
　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
　　第十四招　多表?yè)P(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)
/ z" W9 r5 v2 `第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心
生命的價(jià)值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個(gè)體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)，讓孩子知道他存在的價(jià)值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)性與未來(lái)．
, `( q9 H3 b; B　　第一招　　告訴孩子他自己就是無(wú)價(jià)之寶
" x+ a* D) V3 F/ Z7 C4 d　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情
5 {1 h/ @, F* h2 G, a9 Z# P　　第三招　　弱化孩子的錯(cuò)誤突出其取得的成績(jī)
$ ~& @2 u6 ^  N; `. v- |6 e　　第四招　　重視孩子所付出的努力
　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美
' O2 q5 M5 A! j　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取
　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心
　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信
　　第九招　　家長(zhǎng)不要在孩子面前互相責(zé)備
　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子
　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)降臨
　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績(jī)重建信心
7 a' B* v# Q; w, T+ g( P% _, G第十一篇如何消除孩子的自卑感
. E7 H0 W" g# h. k2 u消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實(shí)是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對(duì)象，也就是說(shuō)，對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子，往往無(wú)法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
　　第一招　　從“缺點(diǎn)意識(shí)”到全面否定
5 Y  h6 H/ {* |　　第二招　　肯定語(yǔ)句要常用
& k# U8 x- W8 K6 v9 e. i　　第三招　　母親與孩子說(shuō)話也要講技巧
　　第四招　　以具體的原因來(lái)舒解孩子心中的結(jié)
　　第五招　　用話語(yǔ)鏟除孩子的心理障礙
3 Y7 _5 y, r, ~0 f. D　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記
4 o# w6 O. Y: ?2 h. F　　第七招　　讓孩子客觀面對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同伴
5 Y# ?1 ]2 M) g7 f) J4 c　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
　　第九招　　以運(yùn)氣說(shuō)法減弱孩子的自卑感
! r: @7 X- x- X+ B4 A第十二篇如何變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)
由于母親會(huì)時(shí)常提醒糾正的缺點(diǎn)，所以孩子本身也會(huì)自知，但是，自我要求高的孩子，會(huì)常常掛慮自己的缺點(diǎn)，所以母親直接的責(zé)罵，往往會(huì)得到反效果，使他更無(wú)自信。
& S' |+ [& R) u2 d( \8 _8 t& c　　第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn)
- Z- K9 d+ M, z8 J2 \5 K" q$ _4 r( n　　第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失
- v3 E: L" R. t2 a. o. a! d　　第三招 分清是缺點(diǎn)還是個(gè)性
　　第四招 改變孩子的立場(chǎng)讓他自律律人
　　第五招 孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可互換
　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿
' U$ A* \$ l+ T6 z　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
9 Y* J: ]5 j+ n9 E& F　　第八招 用自言自語(yǔ)暗示孩子的缺點(diǎn)
　　第九招 不用權(quán)威來(lái)壓制孩子的反抗
4 d& J" o; Y5 W( q: }　　第十招 鼓勵(lì)孩子多“不量力而為”
　　第十一招 孩子你能行

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