日前,汶上縣康驛鎮(zhèn)一中為促進農(nóng)村留守兒童心理健康成長,積極營造愛心氛圍,著力開展了教師與學生之間“大手拉小手”愛心結(jié)緣活動,搭建了“一對一”連心橋,從學習、生活、情感諸方面詳細制定了一系列幫扶活動方案,啟動了幫扶活動。
- x- s3 C l' V' b' O0 b* B) w" e 汶上縣康驛鎮(zhèn)一中 首先要求幫扶教師務必詳細了解所幫扶“留守兒童”的家庭、學習、生活狀況,深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、留守兒童父母在外務工情況及第二監(jiān)護人的狀況。然后與所幫扶“留守兒童”深入談心,并熟記家長和現(xiàn)監(jiān)護人的電話,隨時加以溝通,消除心理障礙,讓留守兒童找到心理航標,駛?cè)霅坌母蹫场?/font>
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汶上縣康驛鎮(zhèn)一中 這種做法,不僅拉近了師生間的距離,真正實現(xiàn)了“家校合一”,而且還真正做到了“留守兒童”生活上有人照料,行為上有人管教,學習上有人輔導,心靈上有人撫慰,從而讓“留守兒童”學起來安心,生活起來舒心,情感上得以溫馨。 ( N9 J- M6 f8 P& q6 x+ m% J
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